你感受到這個角色所帶來的沈重與甜蜜

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我們隨時可能結束這趟人間旅程。

因此,

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小哲,是我從高一帶上來的高三生,一年級初見面,我們是對嗆開場的。當時,全班同學都乖乖外掃,就他堅持不去,我再三提醒,他依然故我。擔心班上有這樣的學生,以後怎麼帶?於是我使出撒手鐧──記過!他居然也不甘示弱:「要記就記,你們老師只會記過!」

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你有和番茄說過話嗎? 或者應該說,你懂得那種只想把最好的都留給孩子的心情嗎? 如果你懂,那你一定就知道,和番茄說話...


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──2017教師生命成長營有感

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【平安就是福 中元家樂福】完整版

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走進任何一個人的心,必須懷著謙卑的心,不謙虛的話就讀不懂,要非常小心、仔細地閱讀,才能夠讀懂。」這是我在福智文教基金會的「關愛教育」課程中學到的一句話。自從學習關愛教育,我教學的心態漸漸不同,面對學生投出的變化球,我學著放慢腳步去了解他心裡的想法。因為每一個行為的背後都有原因,必須耐心、謙卑地觀察。

剛來安親班任教時,我就注意到陽陽。他看起來不太快樂,聽說常常和同學吵架,上課吵鬧,是導師眼中的頭痛人物。我最怕的就是看陽陽的聯絡簿,因為導師常在上面寫滿他犯的錯誤和對他的教訓,真擔心他爸媽會處罰他。

真誠讚美,活出自信

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當選手背負的不再是自己肩上扛的輸贏
而是心中對國家的榮譽感

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沒有你我之分,沒有遠近之別,卻是永恆久遠 ! 這首讚頌很美的 ! 應該有一種很甜蜜的感覺,心裡很美的感覺,就是佛菩薩那種笑容,就是那種感覺。這首讚頌唱出來就好像在耳邊一樣,就好像師父在耳邊叮嚀,所以說是非常非常地親切。但是也不是說缺乏澎湃,那個澎湃不一定像鼓聲一樣,它會有一種很穩的感覺,每走一步都很穩的感覺 。在這裡邊想詮釋在行菩薩道的樂受,像蓮花那樣一瓣一瓣盛開,是非常喜悅的,那種喜悅都無法用語言來表達,好像飛越生死那種很美妙,很美妙的感覺。

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小時候,你是我心中的巨人
長大後成了我最呵護的寶貝

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